Der Einsatz digitaler Werkzeuge in Unterricht und Prüfungen berührt verschiedene Aspekte auch jenseits des Unterrichts. T3 Deutschland versteht sich als Stimme gleichgesinnter Lehrpersonen im MINT-Bereich
In Positionspapieren und Stellungnahmen beteiligt sich das Netzwerk an der ӧffentlichen Diskussion drängender Themen oder verweist auf entsprechende Publikationen im Netz.
Stellungnahme des Lehrernetzwerks T³ zum Zertifizierungsprozess von MMS
T³ setzt sich mit den von der KMK veröffentlichten Informationen auseinander. Im Mittelpunkt stehen die intransparenten Anforderungen an ein MMS in der Abiturprüfung. Zudem werden deren Auswirkungen auf die Nutzung von MMS im Unterricht analysiert.
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